Embedded Files
Hvis ja, inviterer vi dig til at deltage i dette ONLINE KURSUS. Hver enhed er designet til trin for trin at opbygge et skolebaseret forebyggelsesprogram, fra forståelse af forebyggelse til implementering og evaluering.
Hvis ja, inviterer vi dig til at deltage i dette ONLINE KURSUS. Hver enhed er designet til trin for trin at opbygge et skolebaseret forebyggelsesprogram, fra forståelse af forebyggelse til implementering og evaluering.
Platformen giver mulighed for fleksibel navigation mellem enhederne. Vi anbefaler dog kraftigt, at du begynder med den første enhed og fortsætter trin for trin. Denne tilgang vil hjælpe dig med at opbygge et skoleforebyggelsessystem af høj kvalitet, der er baseret på videnskab.
Platformen giver mulighed for fleksibel navigation mellem enhederne. Vi anbefaler dog kraftigt, at du begynder med den første enhed og fortsætter trin for trin. Denne tilgang vil hjælpe dig med at opbygge et skoleforebyggelsessystem af høj kvalitet, der er baseret på videnskab.
Efter endt kursus vil du kunne vurdere din læring og modtage et certifikat, som du kan tilføje til din Europass-profil.
Efter endt kursus vil du kunne vurdere din læring og modtage et certifikat, som du kan tilføje til din Europass-profil.
Dette online kursus overholder APA's retningslinjer for inkluderende sprogbrug ved at sikre et respektfuldt, neutralt og fordomsfrit sprog. Det opfylder også W3C's standarder for webtilgængelighed ved at tilbyde klart, struktureret og let navigerbart indhold.
Dette online kursus overholder APA's retningslinjer for inkluderende sprogbrug ved at sikre et respektfuldt, neutralt og fordomsfrit sprog. Det opfylder også W3C's standarder for webtilgængelighed ved at tilbyde klart, struktureret og let navigerbart indhold.
Alle termer, der anvendes i dette materiale, bruges inkluderende og henviser til begge køn og alle kønsidentiteter.
Alle termer, der anvendes i dette materiale, bruges inkluderende og henviser til begge køn og alle kønsidentiteter.
Udtrykket 'lærere' bruges som et universelt begreb for alle, der formidler viden og støtter elever i deres læring og udvikling.
Udtrykket 'lærere' bruges som et universelt begreb for alle, der formidler viden og støtter elever i deres læring og udvikling.
Enhed 1: Forebyggelsens grundlag og videnskab om forebyggelse
Enhed 1: Forebyggelsens grundlag og videnskab om forebyggelse
Modul 1.1: Hvad er forebyggelse? Forståelse af nøglebegreber
Modul 1.1: Hvad er forebyggelse? Forståelse af nøglebegreber
Dette modul definerer forebyggelse som mere end blot at forhindre negative hændelser; det handler om at skabe betingelser for sunde valg. Det skitserer forebyggelse som en udviklingsbaseret, økologisk strategi, der tilpasser sig individuelle og samfundsmæssige behov gennem hele livet, fra tidlig barndom til voksenalder. Modulet introducerer også IOM-klassifikationen (universel, selektiv og specifik forebyggelse) og skelner forebyggelse fra relaterede begreber som sundhedsfremme, positiv ungdomsudvikling, skadesreduktion, behandling og rehabilitering, og understreger vigtigheden af at forstå disse forskelle for effektiv indsats.
Dette modul definerer forebyggelse som mere end blot at forhindre negative hændelser; det handler om at skabe betingelser for sunde valg. Det skitserer forebyggelse som en udviklingsbaseret, økologisk strategi, der tilpasser sig individuelle og samfundsmæssige behov gennem hele livet, fra tidlig barndom til voksenalder. Modulet introducerer også IOM-klassifikationen (universel, selektiv og specifik forebyggelse) og skelner forebyggelse fra relaterede begreber som sundhedsfremme, positiv ungdomsudvikling, skadesreduktion, behandling og rehabilitering, og understreger vigtigheden af at forstå disse forskelle for effektiv indsats.
Læring
Læring
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Infografik
Infografik
Video
Video
Modul 1.2: Typer og rammer for forebyggelse
Modul 1.2: Typer og rammer for forebyggelse
Læring
Læring
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Infografik
Infografik
Video
Video
Modul 1.3: Introduktion til videnskabelig forebyggelse
Modul 1.3: Introduktion til videnskabelig forebyggelse
Læring
Læring
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Infografik
Infografik
Video
Video
Modul 1.4: Teoretisk grundlag for forebyggelse
Modul 1.4: Teoretisk grundlag for forebyggelse
Læring
Læring
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Infografik
Infografik
Video
Video
Modul 1.5: Standarder og kvalitet i forebyggelse
Modul 1.5: Standarder og kvalitet i forebyggelse
Læring
Læring
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: European Drug Prevention Quality Standards (Kilde: UNODC - United Nations Office on Drugs and Crime)
Webinar: Internationale standarder for forebyggelse af stofbrug (Kilde: UNODC - Vienna NGO Committee on Drugs)
Bygger på vores styrker: Canadiske standarder for skolebaseret ungdomsforebyggelse af stofmisbrug (Kilde: Canadian Center on Substance Abuse)
Europæiske kvalitetsstandarder for forebyggelse af narkotika (EDPQS) (Kilde: Det Europæiske Overvågningscenter for Narkotika og Narkotikamisbrug (EONN))
Internationale standarder for forebyggelse af stofbrug (Kilde: FN's kontor for narkotika og kriminalitet (UNODC) og Verdenssundhedsorganisationen)
Enhed 2: Introduktion til unges risikoadfærd
Enhed 2: Introduktion til unges risikoadfærd
Modul 2.1: Oversigt over faser for ung
Modul 2.1: Oversigt over faser for ung
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: The Adolescent Brain: Et andet vindue af muligheder (Kilde: UNICEF Innocenti)
Forståelse af børns udvikling: milepæle, stadier og vækst (Kilde: LCH)
Pre-teenage og teenage udvikling: hvad man kan forvente (Kilde: Raising Children Network)
The Adolescent Brain: Et andet vindue af muligheder - Et kompendium (Kilde: UNICEF Research Office - Innocenti)
Unge og unges sundhed (Kilde: Verdenssundhedsorganisationen).
Modul 2.2: Identifikation af risiko- og beskyttelsesfaktorer: Balancegangen
Modul 2.2: Identifikation af risiko- og beskyttelsesfaktorer: Balancegangen
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Forståelse af risikovillig adfærd i ungdomsårene (Kilde: Brock University)
Video: Videnskaben om risikofaktorer (Kilde: Communities That Care)
Risiko- og beskyttelsesfaktorer, der påvirker unges reproduktive sundhed i udviklingslande (Kilde: Verdenssundhedsorganisationen og John Hopkins Bloomberg School of Public Health)
Gennemgang af vigtige risiko- og beskyttende faktorer for børns udvikling og trivsel (Kilde: Australian Research Alliance for Children and Young People)
Modul 2.3: Kontekster for skolebaseret forebyggelse: Etablering af et trygt og understøttende økosystem
Modul 2.3: Kontekster for skolebaseret forebyggelse: Etablering af et trygt og understøttende økosystem
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Understøttende skole- og klasseværelsesklima | Skoledækkende SEL (Kilde: ThinkTV PBS)
Video: Kraften i relationer i skolerne (Kilde: edutopia)
Skolebaseret forebyggelse: principper, søjler og muligheder for skole-samfundssamarbejde (Kilde: A Division for Advancing Prevention and Treatment (ADAPT))
Uddannelse af hele barnet: Forbedring af skoleklimaet for at understøtte elevernes succes (Kilde: Darling-Hammond, L., & Cook-Harvey, C. M. - Learning Policy Institute)
Målrettet intensiv vejledning Udvidet læringstid Vigtigheden af stærke relationer (Kilde: The Education Trust og MDRC)
Vigtige forebyggelses- og reaktionsstrategier for klasselærere(Kilde: Mann)
Hvad virker i forebyggelse: Principper for effektive forebyggelsesprogrammer (Kilde: American Psychologist)
Nøgleprincipper for effektiv forebyggelsesuddannelse (Kilde: PSHE Association)
Vejledende principper for at skabe et sikkert, inkluderende, støttende og retfærdigt skoleklima (Kilde: U.S. Department of Education)
Modul 2.4: Evidensbaserede forebyggelsesmetoder: At bruge det, der virker
Modul 2.4: Evidensbaserede forebyggelsesmetoder: At bruge det, der virker
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Evidensbaserede forebyggelsesværktøjer: Hvad virker (Kilde: Joseph Neigel)
Bygger på vores styrker: Canadiske standarder for skolebaseret ungdomsforebyggelse af stofmisbrug (Kilde: Canadian Center on Substance Abuse)
Anvendelse af principperne for forebyggelse: Hvad skal forebyggende praktiserende læger vide om, hvad der virker? (Kilde: Centers for Disease Control and Prevention, Division of Violence Prevention)
Internationale standarder for forebyggelse af stofbrug (Kilde: FN's kontor for narkotika og kriminalitet (UNODC) og Verdenssundhedsorganisationen)
Enhed 3: Behovsvurdering for skoler
Enhed 3: Behovsvurdering for skoler
Modul 3.1: Vigtigheden af behovsvurdering: Kend dine elever, kend din skole
Modul 3.1: Vigtigheden af behovsvurdering: Kend dine elever, kend din skole
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: oversigt over behovsvurdering (Kilde: McMillan Analyse)
Bygger på vores styrker: Canadiske standarder for skolebaseret ungdomsforebyggelse af stofmisbrug (Kilde: Canadian Center on Substance Abuse)
ESPAD-rapport 2019 — Resultater fra European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs (Kilde: Den Europæiske Unions Narkotikaagentur (EUDA))
Modul 3.2: Ledelse af effektive evalueringer: Indsamling af de nødvendige oplysninger
Modul 3.2: Ledelse af effektive evalueringer: Indsamling af de nødvendige oplysninger
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Design af en undersøgelse (Kilde: SAGE Video)
Fællesskabsværktøjskasse - Kapitel 3. | Afsnit 12. Gennemførelse af samtaler (Kilde: Center for Community Health and Development - University of Kansas)
Fællesskabsværktøjskasse - Kapitel 3. | Afsnit 6. Gennemførelse af fokusgrupper (Kilde: Center for Community Health and Development - University of Kansas)
Evalueringsinstrumenter Bank (EIB) (Kilde: Den Europæiske Unions Narkotikaagentur (EUDA))
Modul 3.3: Fortolkning af data og prioriteringer: Forståelse af informationen og valg af handling
Modul 3.3: Fortolkning af data og prioriteringer: Forståelse af informationen og valg af handling
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Sådan sætter du SMARTE MÅL (med specifikke eksempler) (Kilde: Effektivitet og organisation | Ruzanna Hernandez)
The Simplified Guide to Understanding Statistics in the Social Sciences, Del I: Tal og grafer (Kilde: Fancy Comma, LLC)
The Simplified Guide to Understanding Statistics in the Social Sciences, Del II: Reliabilitet og validitet (Kilde: Fancy Comma, LLC)
Modul 3.4: Inddragelse af fællesskabet omkring skolen: Samarbejde for at opnå succes
Modul 3.4: Inddragelse af fællesskabet omkring skolen: Samarbejde for at opnå succes
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Oversigt over rammerne for forældreengagement (Kilde: Centers for Disease Control and Prevention (CDC))
Video: Dr. Joyce Epstein, NPC & EPA-konference 2013 (Kilde: NPC Primary)
Skolebaseret forebyggelse: principper, søjler og muligheder for skole-samfundssamarbejde (Kilde: A Division for Advancing Prevention and Treatment (ADAPT))
Familie-skole partnerskabsramme (Kilde: Australian Government-Department of Education)
Opfyldelse af elevernes behov med fællesskoler (Kilde: National Education Association (NEA)
Familier og skoler sammen (Kilde: U.S. Department of Justice - Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention)
Forældreengagement i skolerne (Kilde: U.S. Centers for Disease Control and Prevention (CDC))
Familier og skoler sammen (Kilde: FAST)
Enhed 4: Design og implementering af skolebaserede programmer om forebyggelse
Enhed 4: Design og implementering af skolebaserede programmer om forebyggelse
Modul 4.1: Planlægning og design af forebyggelsesprogrammer: Fra idé til handling
Modul 4.1: Planlægning og design af forebyggelsesprogrammer: Fra idé til handling
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Sådan sætter du SMARTE MÅL (med specifikke eksempler) (Kilde: Den Europæiske Unions Narkotikaagentur (EUDA))
Video: Sådan udvikles en programlogikmodel (Kilde: AmeriCorps Knowledge Network)
Logikmodeller til udvælgelse, design og implementering af evidensbaserede skoleledelsesinterventioner (Kilde: RAND Corporation)
Europæiske kvalitetsstandarder for forebyggelse af narkotika (EDPQS) (Kilde: Det Europæiske Overvågningscenter for Narkotika og Narkotikamisbrug (EONN))
Modul 4.2: Valg og tilpasning af forebyggelsesmetoder: Find den rette løsning
Modul 4.2: Valg og tilpasning af forebyggelsesmetoder: Find den rette løsning
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Troskab og tilpasning (Kilde: IRL - Forsknings- og videnskabskursus)
Bygger på vores styrker: Canadiske standarder for skolebaseret ungdomsforebyggelse af stofmisbrug (Kilde: Canadian Center on Substance Abuse)
Xchange forebyggelsesregister (Kilde: Den Europæiske Unions Narkotikaagentur (EUDA))
Modul 4.3: Inddragelse og oplæring af de vigtigste interessenter: Opbygning af et team for forebyggelse
Modul 4.3: Inddragelse og oplæring af de vigtigste interessenter: Opbygning af et team for forebyggelse
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Perspectives - S01E05: Northampton Prevention Coalition (Kilde: Northampton High School teknologiafdeling)
Skolebaseret forebyggelse: principper, søjler og muligheder for skole-samfundssamarbejde (Kilde: A Division for Advancing Prevention and Treatment (ADAPT))
Udvikling af effektive koalitioner: en otte-trins guide (Kilde: Forebyggelsesinstituttet)
Modul 4.4: Implementering og fejlfinding i forebyggelsesprogrammer: Få det til at ske, få det til at virke
Modul 4.4: Implementering og fejlfinding i forebyggelsesprogrammer: Få det til at ske, få det til at virke
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Hvad er implementeringsvidenskab? (Kilde: IRL - Forsknings- og videnskabskursus)
Anvendelse af principperne for forebyggelse: Hvad skal forebyggende praktiserende læger vide om, hvad der virker? (Kilde: Centers for Disease Control and Prevention, Division of Violence Prevention)
En guide til SAMHSAs strategiske forebyggelsesramme (Kilde: Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA))
Modul 4.5: Tilsyn med implementeringen: Hold dig på sporet og foretag justeringer
Modul 4.5: Tilsyn med implementeringen: Hold dig på sporet og foretag justeringer
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Introduktion til implementering Del 4: Overvågning og evaluering (Kilde: Center for effektive tjenester)
Video: Handlingstrin til overvågning af implementering og effekt af skoleforbedringsplaner (Kilde: Lancaster-Lebanon Intermediate Unit 13)
Hvordan man udvikler en overvågnings- og evalueringsplan (Kilde: Kompas)
Enhed 5: Tilsyn, evaluering og opfølgning
Enhed 5: Tilsyn, evaluering og opfølgning
Modul 5.1: Grundlæggende principper for tilsyn og evaluering: Måling af succes og at gøre en forskel
Modul 5.1: Grundlæggende principper for tilsyn og evaluering: Måling af succes og at gøre en forskel
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Modul 2: Videosegment 5: Programevaluering (Kilde: Centers for Disease Control and Prevention (CDC))
Bygger på vores styrker: Canadiske standarder for skolebaseret ungdomsforebyggelse af stofmisbrug (Kilde: Canadian Center on Substance Abuse)
Hvordan man udvikler en overvågnings- og evalueringsplan (Kilde: Kompas)
Evalueringsinstrumenter Bank (EIB) (Kilde: Den Europæiske Unions Narkotikaagentur (EUDA))
Retningslinjer for evaluering af narkotikaforebyggelse: en manual for programplanlæggere og evaluatorer (anden udgave) (Kilde: Det Europæiske Overvågningscenter for Narkotika og Narkotikamisbrug (EONN))European Prevention Curriculum (EUPC): en håndbog for beslutningstagere, meningsdannere og politiske beslutningstagere i videnskabsbaseret forebyggelse af stofbrug (Kilde: Det Europæiske Overvågningscenter for Narkotika og Narkotikamisbrug (EONN))
Modul 5.2: Gennemførelse af evalueringer: Sæt din plan i værk
Modul 5.2: Gennemførelse af evalueringer: Sæt din plan i værk
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Webinar: Undgå evalueringsvejspærring (Kilde: Centers for Disease Control and Prevention (CDC))
Retningslinjer for evaluering af narkotikaforebyggelse: en manual for programplanlæggere og evaluatorer (Kilde: Det Europæiske Overvågningscenter for Narkotika og Narkotikamisbrug (EONN))
Retningslinjer for evaluering af narkotikaforebyggelse: en manual for programplanlæggere og evaluatorer (anden udgave) (Kilde: Det Europæiske Overvågningscenter for Narkotika og Narkotikamisbrug (EONN))
En guide til evaluering af forebyggelsesprogrammer (Kilde: International Alliance for Responsible Drinking)
Modul 5.3: Kontinuerlig forbedring og bæredygtighed: At holde momentum i gang
Modul 5.3: Kontinuerlig forbedring og bæredygtighed: At holde momentum i gang
Læring
Læring
Øvelse
Øvelse
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Når du har lyttet til podcasten og læst dokumentet, er du klar til at øve dig med vores AI-træner. For at få adgang til vores AI-træner skal du logge ind på ChatGPT. Hvis du ikke har en konto, kan du oprette en gratis konto her. Når du har oprettet din konto og er logget ind, kan du tilgå vores AI-træner her. Hvis du ikke ser en boks (promptknapper eller foreslåede prompts) på dit sprog, skal du blot skrive på dit sprog: Lad os starte med det første scenarie for at begynde at interagere med din AI-træner.
Evaluering
Evaluering
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Nu er det tid til at evaluere din læring ved at besvare dette spørgeskema. Du vil modtage resultaterne via e-mail. Hvis alle dine svar er korrekte, er du klar til at gå videre til næste modul. Ellers anbefaler vi, at du gennemgår indholdet i dette modul igen, indtil du opnår 100 % korrekte svar.
Ressourcer
Ressourcer
Video: Strategic Prevention Framework (SPF) - Bæredygtighed (Kilde: DCCCA)
Skolebaseret forebyggelse: principper, søjler og muligheder for skole-samfundssamarbejde (Kilde: A Division for Advancing Prevention and Treatment (ADAPT))
Anvendelse af principperne for forebyggelse: Hvad skal forebyggende praktiserende læger vide om, hvad der virker? (Kilde: Centers for Disease Control and Prevention, Division of Violence Prevention)
Internationale standarder for forebyggelse af stofbrug (Kilde: FN's kontor for narkotika og kriminalitet (UNODC) og Verdenssundhedsorganisationen)
Værktøj til udvikling af din skoles program for forebyggelse
Denne detaljerede trin for trin-guide giver lærere en ramme til at skabe, implementere og evaluere et omfattende program for forebyggelse på skolen. Ved at arbejde dig igennem hver sektion og blive henvist til de relevante kursusmoduler kan du udvikle en plan, der er skræddersyet til din skoles unikke behov og kontekst. Brugen af åbne spørgsmål, tabeller og vejledende oplæg fremmer aktivt engagement og fælles planlægning. Den eksplicitte inkludering af overvejelser om inklusion og tilgængelighed understreger vigtigheden af en retfærdig praksis. Dette værktøj er designet som et 'levende dokument', der jævnligt genbesøges og revideres som en del af en cyklus for løbende forbedring.
Når du har gennemført de fem enheder, MODTAGER du ET CERTIFIKAT, som du kan føje til din Europass-profil, ved at udfylde dette spørgeskema.
Når du har gennemført de fem enheder, MODTAGER du ET CERTIFIKAT, som du kan føje til din Europass-profil, ved at udfylde dette spørgeskema.
Google Sites
Report abuse